为帮助学生提前适应岗位需求、明确实训目标，5月21日上午，人文教育学院组织召开托育 2024 级早期教育校外实训动员会。实训指导教师梁凯、李卓及全体2024级托育专业学生参会。

会上，指导老师首先强调本次校外实训的重要意义，明确了实训纪律、安全规范与岗位要求，重点围绕托育园、幼儿园的一日保教流程、师幼沟通技巧、幼儿突发状况应对等实操要点进行讲解。同时，结合往届学生的实训案例，详细说明了实训日志填写、成果提交、考核评价等相关事项，引导学生将课堂所学的早期教育理论知识转化为岗位实操能力，在真实场景中提升婴幼儿照料、活动组织与班级管理能力。

本次动员会的召开，帮助同学们进一步明确理清了实训要求，为即将开展的校外实训工作奠定了坚实基础。同学们纷纷表示，将以饱满的热情投入到实训中，认真完成各项任务，努力提升自身专业素养与岗位竞争力。

                                     供稿人：李卓